วันอังคารที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15

วันอังคาร ที่15 กุมภาพันธ์ 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเอางานที่ค้างส่งอาจารย์มาส่งและบอกว่าเทอมนี้
ถ้าส่งงานไม่ครบจะไม่ให้ติด Iแต่จะตัดเกรดตามคะแนนที่มีและให้ยืดระยะเวลาการส่งงาน
สำหรับคนที่ยังทำไม่เสร็จให้มาส่งในวันจันทร์ที่21เป็นวันสุดท้ายและนัดสอบ

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้สบายมากเพราะอาจารย์เข้ามาชี้แจงรายละเอียด
การส่งงานและนัดสอบเสร็จก็ให้กลับบ้านได้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14


วันอังคาร ที่ 8 กุมพาพันธ์ 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบความรู้ดังหัวข้อต่อไปนี้
-การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนควรมีลักษณะอย่างไร
-มุมที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร
-มุมบ้าน
-มุมหมอ
-มุมร้านค้า
-มุมจราจร

บรรยากาศในคาบเรียนนี้ไม่ค่อยดีนักเพราะทำแบบทดสอบไม่รู้เรื่อง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12
วันอังคาร ที่ 25 มกราคม 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้สอนเพลงให้กับนักศึกษาและให้ร้องเพลงร่วมกันโดยอาจารย์
มีเนื้อเพลงมาให้นักศึกษาดูและเพลงที่นำมาสอนในวันนี้ได้แก่เพลง


เพลง บ้านของฉัน
บ้านของฉัน อยู่ด้วยกันมากหลาย
พ่อ แม่ ลุง ป้า ปู่ ย่า ตา ยาย
มีทั้ง น้า อา และน้องมากมาย
ทุกคนสุขสบาย เราเป็นพี่น้องกัน

เพลง อย่าทิ้ง
อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง ทิ้งแล้วจะสกปรก
ถ้าเราเห็นมันรก ต้องเก็บ ต้องเก็บ ต้องเก็บ

เพลง สวัสดี
สวัสดี สวัสดี สวัสดี ยินดีที่พบกัน
เธอและฉัน พบกันสวัสดี

เพลง ชื่อของเธอ
ชื่อของเธอฉันไม่รู้จัก ครูถามทักนักเรียนเข้าใหม่
ชื่อของเธอฉันจำไม่ได้ ชื่ออะไรขอให้บอกมา

เพลง แปรงฟัน
แปรงสิ แปรง แปรง ฟัน ฟัน หนู สวย สะอาดดี
แปรงขึ้น แปรงลง ทุกซี่ สะอาดดีเมื่อหนูแปรงฟัน

เพลง แมงมุมลาย
แมงมุมลายตัวนั้นลายตัวนั้น ฉันเห็นมันซมซานเหลือทน
วันหนึ่งมันเปียกฝน ไหลลงจากบนหลังคา
พระอาทิตย์ส่องแสง ฝนแห้งเหือดไปลับตา
มันรีบไต่ขึ้นฝา หันหลังมาทำตาลุกวาว

สำหรับบรรยากาศในคาบเรียนนี้ดีมากอาจารย์สอนนักศึกษาร้องเพลงทำให้สนุกสนาน
เพลิดเพลินไม่เครียดการร้องเพลงเป็นวิธีการผ่อนคลายที่ดีที่สุด

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11
วันอังคารที่18มกราคม 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษและให้นักศึกษาวาดรูปวงกลม 3วงแล้วให้วาดรูปครอบครัวลงไปใครมีสมาชิกในครอบครัวมากกว่า 3คนก็ให้เพิ่มวงกลมอีกตามจำนวนของสมาชิกในครอบครัวและอาจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ละแถวออกมาแสดงตามหัวข้อที่อาจารย์กำหนดให้นักศึกษาทำดังนี้
-วาดไปเล่าไป
-คำคล้องจอง
-หนูรู้สึกยังไง
-ครอบครัวของฉัน
-ฟังและปฎิบัติ
-คำตรงกันข้าม
-กระซิบต่อกัน
-วาดภาพแล้วนำมาเล่าภาพต่อกัน
-ร้องเพลง
โดยแถวของดิฉันได้หัวขอ้วาดภาพแล้วนำมาเล่าภาพต่อกัน
สำหรับบรรยายกาศในห้องเรียนวันนี้สนุกสนานมากเพราะได้ออกไปทำกิจกรรมหน้าชั้นเรียน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันเสาร์ที่ 15มกราคม 2554 ( เรียนชดเชย )


ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ได้นัดนักศึกษามาเรียนชดเชยแต่ดิฉันไม่ได้มาเรียน
เนื่องจากมีกิจธุระสำคัญที่ต้องเดินทางไปทำจึงไม่สามารถมาเรียนได้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่9



วันอังคารที่ 11 มกราคม 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานสมุดเล่มเล็กที่อาจารย์มอบหมาย
ให้ไปทำเมื่อสัปดาห์ที่แล้วมาส่งและอาจารย์ก็ได้ก็ตรวจและชี้แนะผลงานที่ทำมา
ส่งงานของดิฉันที่ทำมาต้องปรับปรุงเรื่องการเว้นวรรคประโยคและอาจารย์ก็ให้นักศึกษา
แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอปริศนาคำท้ายให้เพื่อนฟังและอาจารย์ได้ให้เพื่อนๆในห้องแสดง
ความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานของแต่ละกลุ่มว่ามีข้อดีหรือข้อบกพรเสียอย่างไรและให้นำ
ไปปรับปรุงแก้ไขและจากนั้นอาจารย์ก็ได้มอบหมายให้แต่ละกลุ่มไปเล่าให้เด็กอนุบาล
ที่โรงเรียนสาธิตอนุบาลจันทรเกษมฟัง พร้อมทั้งให้ทำสรุปมาส่งอาจารย์และจากนั้น
ก็ให้นักศึกษาวิเคราะห์กิจกรรมส่มเสริมทักาะทางภาษาซึ่งมีหัวข้อดังนี้

- โฆษณา
- ประชาสัมพันธ์
- ประกาศ
- ของรักของหวง
- เล่าเรื่องจากภาพ
- เล่าประสบการณ์

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ก็สนุกสนานเพราะแต่ละกลุ่มได้ออกมา
นำเสนอปริศนาคำทายทำให้ได้เห็นผลงานของแต่ละกลุ่มและได้ร่มเล่น
ปริศนาคำทายทำให้บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้น่าเรียนมาก
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8
วันอังคาร 4 มกราคม 2554

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้สาธิตวิธีการพับกระดาษเป็นสมุดเล่มเล็กและให้นักศึกษาให้นักศึกษาและมอบหมายงานให้ไปทำสมุดล่มเล็กมาส่งโดยนักศึกษาจะทำเป็นเรื่องราวหรืออะไรก็ได้ตามที่อยากให้เป็นและแจกใบงานที่เป็นเกมให้หาพยัญชนะให้นักศึกษไปทำโดยให้นับว่ามีทั้งหมดกี่ตัวและก็ได้พูดถึงความหมายของภาษาซึ่งมีความหมายดังนี้

- ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัสใช้แทนสัตว์สิ่งของ สถานที่ กิริยาอาการและเหตุการณ์ เช่น เด็ก กิน ขนม
- ภาษาเป็นสัญลักษณ์ของมโนทัศน์เกี่ยวกับโลกหรือ ประมวลประสบการณ์ เช่น บ้าน ประเทศ ความเศร้าโศก
- ภาษาเป็นระบบโดยมีระบบเกณฑ์ที่ค่อนข้างจะคงที่ เช่น มีคำที่เป็นประธาน กิริยา กรรม

องค์ประกอบของภาษา
- เสียง
- การอ่าน
- สัญลักษณ์การอ่าน
- ระบบเสียง
- ตัวอักษร
- ไวยกรณ์
- คำ
- ประโยค
- คำศัพท์
- ความหมาย
- ประโยคข้อความ

ความหมายของจุดมุ่งหมายการสอนภาษา
- การใช้ภาษาเน้นวิธีการสื่อสารอย่างมีความหมาย
- การฟังและประสบการณ์ การอ่านเน้นที่การเข้าใจความหมาย
- การพูดและประสบการณ์การเขียนเน้นการสร้างหรือแสดงออกถึงความหมาย

ลักษณะของภาษา
เนื้อหาของภาษาได้แก่ หัวข้อ เนื้อเรื่อง หรือความหมายของสารจะใช้สื่อกับผู้อื่นประกอบ
ชื่อของคน สัตว์ สิ่งของ เหตุการณ์เนื้อหาของภาษา

สำหรับบรรยากาศในคาบเรียนนี้ก็สนุกดีค่ะเพราะอาจารย์สอนทำสมุดเล่มเล็กได้ตัด
ได้สร้างสรรค์แค่นี้ก็ทำให้ดิฉันมีความสุขแล้วค่ะ